• Unidad III: Técnicas y Estrategias Participativas

Aprendizaje cooperativo y significativo en la educacion





El aprendizaje cooperativo es una concepción de enseñanza que orienta a aprender junto a los demás; es un modelo educativo que establece una dinámica de trabajo provechosa de cooperación entre todos; los componentes y es una forma de organizar la enseñanza en la sala de clases.





Características:





- Constituye la innovación educativa mas económica.





-Responde a las particularidades de las nuevas generaciones (generación net)





- El aprendizaje significativo se contrapone al aprendizaje memorístico.





- Logra relacionar de forma sustantiva y no arbitraria con lo que ya conoce quien aprende, es decir, con aspectos relevantes y preexistentes de su extructuta cognitiva.





- El docente es un facilitador.





- El profesor ofrece métodos y estrategias para el logro de sus estudiantes.





- En este aprendizaje se produce, neutralidad, escucha activa, preguntar, parafrasear, sintetizar, normas, recolectar y generar quiebres.





Técnicas y estrategias partisipativas para la educacion

Técnicas corporales: Esta técnica puede ser de mucha ayuda si se utiliza como método de aprendizaje, ya que, nos ayuda a expresarnos y "hablar con el cuerpo", lo cual, es muy importante para alumnos y profesores. Aveces nuestra postura corporal habla por nosotros y si fortalecemos esta técnica podemos lograr una vida cotidiana mas grata. Esta técnica en el aprendizaje nos ayuda a potenciar características muy importantes para mejorar la comunicacion, tales como: Postura, movimiento, gestos, contacto visual, uso de la voz y técnicas para preguntas y respuestas.

Juego de roles: Es un juego muy entretenido que puede ser practicado por uno o varios partisipantes, los cuales, desempeñan un rol determinado, papel o personalidad. Lo entretenido es que los partisipantes pueden otorgar características diferentes al los personajes que les fueron otorgados o elegidos.

Técnicas Plásticas: Esta técnica pretende que los alumnos desarrollen y amplíen sus conocimientos acerca del uso de los diversos materiales manuales, de reciclaje y naturaleza, para estimular actitudes de experimentación que favorezcan la personalizacion de la experiencia plástica.

El socio drama: En general se usan para presentar situaciones problematicas, ideas y contra puestas, actuaciones contradictorias, para luego susitar la discusión y la profundizacion de un tema.

Dinamicas: Las dinamicas constituyen una herramienta poderosa e indispensable para el docente. Motivan la partisipacion del alumno y le permiten aprender a través de la experiencia personal. Los profesores pueden encontrar ideas creativas para hacer sus clases mas entretenidas, agradables, motivadoras y sobretodo efectivas.

Dramatizacion: La dramatizacion es una representacion de una determinada situación o hecho . Lo dramático esta vinculado al drama y este al teatro , por lo que una dramatizacion puede ser tanto trágica como cómica.

Phillip 66: Su función es motivas una discusión ordenada entre los partisipantes y posibilitar un intercambio de puntos de vista. Para su realización un grupo grande se subdivide a su vez en otros grupos formados por seis personas, que a su vez, tratan de dar una respuesta en común en seis minutos al tema propuesto inicialmente . Una vez cumplido el plazo y con ayuda del dinamizador, se intenta hacer una puesta en común.(wikipedia)

Debate: Es una técnica de comunicacion oral donde se expone un tema y una problematica. Hay integrantes, un moderador, un secretario y un publico que participa. No se aportan soluciones, solo se aportan argumentos.(wikipedia)